Mątwy zdały test do badania zdolności poznawczych przeznaczony dla dzieci04.03.2021

Zwierzęta były zdolne zrezygnować z łatwo dostępnego posiłku, by poczekać na prawdziwy przysmak, czyli swoją ulubioną krewetkę.

Zachowania głowonogów od lat fascynują naukowców. Spotkania z tymi inteligentnymi istotami przypominają kontakt z obcą cywilizacją. Zaskakujące umiejętności uczenia się tych bezkręgowców, których mózg rozproszony jest po całym ciele, stały się nawet tematem filmu Ośmiornica, nauczycielka życia. Pełen emocji dokument o przyjaźni człowieka z niezwykłym morskim stworzeniem najpierw dostał nagrodę na Millennium Docs Against Gravity, a potem stał się jednym z hitów Netfliksa.

Konkretny gatunek głowonogów, czyli mątwy zwyczajne (Sepia officinalis) postanowiła przebadać Alexandra Schnell z Uniwersytetu Cambridge. Badania zostały opublikowane w recenzowanym magazynie naukowym „Royal Society Publishing”. Opierają się one na tzw. Teście Marsmallow, czyli mechanizmie opóźnionej gratyfikacji, który w latach 70. wywoływano wśród dzieci. Eksperyment stworzył na Uniwersytecie Stanforda legendarny amerykański psycholog Walter Mischel, wykorzystując do niego popularną słodką piankę (w języku angielskim znaną właśnie jako „marshmallow”).

Badacz kładł piankę przed dzieckiem i proponował mu dwa scenariusze. W pierwszym z nich chłopiec lub dziewczynka po prostu zjadali smakołyk, nie mogąc się powstrzymać. W drugim czekali bez ruchu przez minimum 15 minut, aby otrzymać kolejny. Niewiele dzieci zdawało test, ale radzą sobie z nim dziś niektóre zwierzęta, m.in. psy.