„Rivercraft” to nowy tryb gry w „Minecrafcie”. Ma edukować na temat powodzi i ich wpływu na środowisko08.04.2022

Według twórców ulepszenie uczy także podstaw zarządzania kryzysowego, pracy zespołowej i sprawnej komunikacji. 

Potencjał tkwiący w edukacyjnym wykorzystaniu Minecrafta, czyli jednej z najpopularniejszych współczesnych sandboxowych gier, jest znany nie od dziś. Produkcja Mojang Studios, w której możliwości konstrukcyjne są właściwie nieograniczone, bywa wykorzystywana przez archtektów i urbanistów. Ze względu na to, że stymuluje kreatywność i poszukiwanie niekonwencjonalnych rozwiązań, używa się jej także podczas artystycznych warsztatów. Scenariusze lekcji osadzonych w wirtualnym świecie dotyczą również budowy układów elektrycznych, historii, geografii, a nawet języków obcych. Pozarządowa organizacja Code.org znalazła nawet pomysł na to, jak uczyć programowania za pośrednictwem gry. 

Kolejna inicjatywa łącząca dydaktykę z Minecraftem rozpoczęła się od pomysłu brytyjskiej Agencji Środowiska (UK Environment Agency). Jej celem jest przejrzysta i atrakcyjna dla młodych graczy prezentacja zagrożeń, jakie dla naturalnych środowisk współcześnie niosą powodzie. Punktem wyjścia do stworzenia trybu Rivercraft okazał się program realizowany obecnie w Preston położonym nad rzeką Ribble. Inwestycja o wartości 54,7 miliona funtów zakłada budowę specjalnych ścian, szklanych paneli oraz wałów. Zapory mają zminimalizować do zera ryzyko zalania ponad 5 tysięcy domów w okolicy. – Uzyskaliśmy ogólnodostępne dane dotyczące zagospodarowania przestrzennego Preston, a następnie zaadaptowaliśmy je do świata Minecrafta – mówi w oficjalnym komunikacie Megan Leckie, współzałożycielka agencji BlockBuilders. 

Ulepszenie, które bezpłatnie można pobrać TU, daje możliwość spróbowania swoich sił w trzech minigrach. W pierwszej użytkownicy samodzielnie budują system przeciwpowodziowy, a następnie zalewają teren, żeby ocenić skuteczność swoich działań. Druga wariacja uczy, w jaki sposób pojedyncze jednostki mogą pomóc w łagodzeniu skutków zmian klimatycznych. Trzecia polega zaś na przeprowadzeniu serii obserwacji i udokumentowaniu gatunków dzikich zwierząt oraz roślin. W przypadku tych drugich kluczowe będzie rozróżnienie pomiędzy tymi pożytecznymi a chwastami. 

Dyrektor ds. programów nauczania w Minecrafcie, Justin Edwards, podkreśla, że mimo ekologicznej myśli przewodniej Rivecraft kryje w sobie dodatkowe atuty. Ekspert ocenia, że dzięki minigrom uczniowie dowiedzą się, czym jest zarządzanie kryzysowe oraz właściwa komunikacja w pracy zespołowej. Zrozumieją także, że na stan środowiska naturalnego wpływ mają rozmaite czynniki – nie tylko te antropogeniczne.